第30章 我话讲完，谁赞成，谁反对

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大家齐齐看向黑粉儿嫂子，她也头大，不过她好歹比别人强一点，于是坦然道：“语法什么的，我倒是懂一点，但是音标音节我不会，需要小宝儿你教一下。”

“大家有没有什么想法？”小胖看了看大家，包括史老师全都摇头，于是勇敢行使托底的职能：“我的意见是音标、语法全不教，只学单词和常识句子。先熟悉英语，就像小孩子学说话一样——记下来，让他们用拼音标上，以后慢慢消化。”

“这我能教”，黑粉儿嫂子笑道。

学校有点小，房间隔音又差，所以室内教研会议进行的时候，外面声音听得十分清楚。

大家听到卸东西的喧闹声逐渐停止，老书记问道：“小史呢？人怎么没了？谁记账呢？都记上了吗？”

“我，都记上了，史老师让那几个明星叫去开会了还没回来”，一个人道。

“哦，现在地方已经安排好了，大家忙活半天了，厨房给大家热了点饭菜，大家吃两口，吃完就去拉人吧”，老支书道：“小龙，小龙……”

“小龙也去开会了”，有人道。

“哦，二狗子，你去那屋叫那几个姐姐吃点东西”，老支书道。

“小龙，你告诉树爷爷一声，就说我们等会儿吃”，胖主任一脸严肃地对小龙摆了摆手，这么重要的会议哪能被吃饭这种琐事打断。

小龙得令，嗖嗖嗖跑了出去。

“格格！她们都吃了，就咱俩，水米未进啊”，囡囡叫苦道。

“战略定力！囡囡姐，注意战略定力！再说，你不喝姜汤了？咳咳，大家坚持一下，先讨论一下教学方案。先说语文，史老师，你经验丰富，你先说吧”，胖主任吸收了教训，把史老师摆到了前面。

见识高老师有点受宠若惊，想了想道：“我说得不一定对，大家听一听。咱这儿条件有限，跟你们城里比不了，我一直觉得语文就是能让娃子们认识更多的字、把字写对了，能把自己想说的话说清楚、写下来，就算课没白上。”

大家连连点头，他说的确实有道理，但是这么简单还用我们补什么课？

姜梓伊作为即将上任的语文老师沉思一下道：“史老师说的一点也不错，‘认全字、写对字、说清话’是根基。不过我有一些想法，我想带孩子们感受文字的美和力量。比如，同样写外面天很‘冷’，‘寒风刺骨’和‘天寒地冻’给人的感觉完全不同。我们要引导他们体会这种差异，理解作者为什么这么选词造句，从而学会更精准、更生动地表达自己的所见所感……”

语文说到底就是文字的运用，姜梓伊对文字敏感至极，所以讲起来极具说服力，大家连连点头。

“当当当”，敲门声响起，小龙“报告”声传来。

“进”，小胖严肃说道。

小小胖气喘吁吁跑了进来，“大姐，告诉完了。”

“好，坐”，小胖点了点头，小龙回到座位正襟危坐。众女看着这两人都险些憋不住笑出声，小龙还好，这小宝儿怎么回事儿？突然官味儿这么浓了？

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